公务员考试行测备考：三段论解题技巧
在公务员考试行测的判断推理部分，三段论基本上是“常客”，但题型不时会有“变形”。宏湃培训专家认为，只要考生掌握这部分题型的解答规律，就可以快速地排除干扰选项，而且准确率极高，在此，我们就带大家来看看三段论题目的“真面目”。
三段论在必然性推理中是最具有代表性的，它是由两个前提共同推出的一个新的结论。比如说：所有A是B，所有B是C，那么我们可以通过这两句话得出所有的A是C这样的结论，这个推理过程就是典型的三段论的推理过程。
但凡属于三段论，都有固定的推理规则：第一，前提中都会出现关于B的描述，而且形式非常固定：B+所有B，但是结论中没有B的描述;第二，但凡是三段论都含有A、B、C三个不同的概念，而且每个概念出现的次数只能是两次;第三，在三段论的前提中，中间项必须周延一次。也就是说必须存在一个所有项，这里面要注意的是如果前提中出现了不周延的项，那么结论也一定是不周延的;最后，两个否定的前提是得不出任何结论的。因为如果都是否定的判断词，中间项就起不到联接大、小项的中介作用，也就不能确定大、小项之间的关系。
根据三段论推理规则的特点，来检验下能不能对我们做题有一些帮助：
1.某些护士留短发。因此，某些留短发的人穿白衣服。下列那项如果是真，足以佐证以上论述的正确性?( )
A.某些护士不穿白衣服
B.某些穿白衣服的护士不留短发
C.所有护士都穿白衣服
D.某些护士不喜欢留短发
答案：C。解析：这道题目我们利用推理规则的第三条就可以解题，结论是有些，前提是有些，所以另一个前提必为全称命题，只有C项符合。将C项代入，可以构成一个有效的三段论。故答案选C。此题考查的是三段论的有效推理规则，本题运用了第三条规律，对规则不熟悉的考生也可逐项代入，结合对概念间关系的理解看是否能构成正确推理。
2.所有物质实体都是可见的，而任何可见的东西都没有神秘感。因此，精神世界不是物质实体。以下哪项最可能是上述论证所假设的?( )
A.有神秘感的东西都是不可见的
B.可见的东西都是物质实体
C.精神世界有时也是可见的
D.精神世界具有神秘感
答案：D。解析：题干给出的两个前提可以推出结论：所有物质实体都没有神秘感。题干中不会再次出现“可见的”这个词汇，因为已经出现了两次，所以不可能在再次出现，这道题我们就可以快速地排除A、B、C三选项，从而选择D项。
3.有些导演留大胡子，因此有些留大胡子的人是大嗓门。
以下哪一项如果为真，则最能保证上述论证的成立?( )
A.有些导演是大嗓门
B.有些大胡子的导演不是大嗓门
C.所有的导演都是大嗓门
D.所有的大嗓门都是导演
答案：C。解析：这道题我们先利用第三个推理规则：前提有些，结论有些，所以缺少的前提必然是所有周延的，再利用第一个推理规则：结论中不包含对B的描述，前提中有B的描述，所以我们能够根据题干得出导演是B，我们要的是“导演”和“所有导演”的命题，题干中是“导演”所以我们缺少的是“所有的导演”所以答案应该选择C项。
一般认为，三段论题目只要利用其本身特点就可以加快速解题速度，节省下更多时间完成其他题目。因此，在考场上做题时一定要利用一些技巧，提高短时间答题的效率，从而取得更高的分数。
公务员考试申论答题技巧：答题中易犯的五大错误及突破技巧
问题一：阅读不规范，阅读太“沉重”
当前，考生普遍存在阅读不规范，阅读太“沉重”的现象。所谓阅读太“沉重”是指考生阅读给定材料时，同时兼顾阅读材料、把握逻辑关系、抓取作答要点、加工整理要点，考生一心多用，思维活动压力很大，最终导致这三项工作都没有做好。反映在答卷上，就是考生总有要点遗漏的现象。
突破技巧：考生如果依然存在要点有遗漏的情况，这很可能是阅读不规范导致的。宏湃教育专家认为，规范的阅读流程应当按照如下步骤：首先，审题，抓取题目中的作答对象，带着问题进入阅读过程，阅读给定材料是为作答题目服务，材料当中包含全部的要点，没有问题意识的阅读时盲目、抓不住重点的。第二，阅读给定材料时，思考所读内容与作答题目的关系，根据作答题目的对象勾划相关字句。第三，读完一则材料，及时眉批或在草稿纸上写明该则材料的观点，一个自然段可能反映不出一个要点，但一则材料足够反映出一个或若干个要点，因此把握要点要以每一则材料为单位进行，对并列枚举要标记数字区分。第四，读完全部给定材料，根据眉批或在草稿纸上列举的要点，把握给定材料各部分之间的逻辑关系，把握逻辑关系对看清整个材料的脉络以及题目作答有至关重要的意义，这也是考试大纲做出的明确要求。考生按照以上四个步骤阅读给定材料，可以保证要点抓取不会出现遗漏。
问题二：归纳概括不到位，错把描述当概括
归纳是透过现象看本质，抓住事情背后的道理，这背后的道理可能是操作层面的，可能是制度层面的，可能是意识层面的，可能是政府角度的，可能是企业角度的，可能是个人角度的，只有归结到“道理”的层面才算归纳概括到位。很多考生只是在描述，比如：为什么污染?很多考生的回答是企业排污。这样的回答没有归结到企业的利益驱动的意识层面上来，只是在做一个简单的描述，必然是不得分的。
突破技巧：归纳概括能力是考察考生的提炼能力，考试大纲中有明确的要求，要求考生“准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题”。那么考生在作答申论时，必须区分出什么是描述，什么是概括。概括是一种归纳思维，是通过现象看本质。考生在加工整理过程中，脑子里要绷住一根弦：不能单纯把给定材料中的事例进行描述和解释，要看到背后所蕴含的操作、制度、意识层面的道理。如果仅仅描述原因、影响、对策，这还远远达不到归纳概括的高度。但有的材料意在说理，可能已经把操作、制度、意识层面的道理讲明白了，只有这样的情况下，考生才能直接专用原文中的字句。
问题三：答题思路不规范，分析问题模棱两可，尤其以二、三小题最为明显
很多考生一意孤行，看到哪里写哪里，一叶障目不见泰山，作答思路很混乱，答卷上总是“一团”文字，没有条分缕析地说清楚。其实考生心里对问题的答案是很明白的，只是表达不通顺。这主要是考生答题缺乏思路所致，没有一个正常的逻辑顺序贯穿于整个答案当中。作答混乱的后果是阅卷人没有耐心评判考生的最后结果，虽然要点都有，虽然归纳概括准确，但分数依然不高。只有思路清晰，考生才能把问题说清楚，阅卷人才能把答案看明白。
