1. 教材︰学生︰课堂( )
A.教练︰运动员︰赛场
B.法律︰法官︰法院
C.袈裟︰僧侣︰寺院
D.武器︰军人︰战场
2.不入虎穴∶焉得虎子( )
A.股市有风险∶入市须谨慎
B.要想人不知∶除非己莫为
C.台上一分钟∶台下十年功
D.无风∶不起浪
3.书法：艺术
A.抢劫：犯罪
B.鲁迅：周树人
C.历史：世界史
D.权力：金钱
4.校对：印刷：出版( )
A.谈判：签署：废除
B.抢劫：入狱：判刑
C.选举：组阁：执政
D.研发：转让：投入
5.制度：管理
A.文盲：教育
B.法律：审判
C.成功：竞争
D.警报：逃生
1.答案: D
解析: 题目可以采用造句子的方法来做，学生在课堂使用教材，符合逻辑对应关系;D选项也是军人在战场操作武器，条件一一对应。所以，这道题的选项是D。
2.答案: D
解析:题干是类比推理中常见的二词型推理模式，这类考题比较常用的解题思路是研究词与词之间的关系，通过对题干已知题的分析可知：不入虎穴焉得虎子体现的是必要条件的关系，即得到虎子必然要入虎穴，入虎穴是得虎子的必要条件，同时这个条件句的连接词是“不.......不”的形式，符合条件的只有D选项，“无风不起浪”表示如果起浪，必然有风，且形式上也是“不.......不”。所以本题答案D选项。
3.答案: A
解析:第一步：判断题干词语间逻辑关系
题干两词是包容关系，且前者是后者的一种形式。
第二步：判断选项词语间逻辑关系
A项与题干逻辑关系相同，B项为全同关系，C项为属于包容关系，但历史包含世界史，即后者是前者的一种，故C错误，D项为并列关系，故正确答案为A。
4.答案: C
解析:第一步：判断题干词语间第一重逻辑关系
题干存在两种关系，一是时间上严格顺序，与之相同逻辑关系的是ABC，D项中时序颠倒，“投入”应在“研发”之前。
第二步：答案不唯一时，判断第二重逻辑关系
第二重逻辑即是前者为后者的必经程序，只有C项符合。A项中的“签署”可以不经“谈判”，并且“废除”是对“签署”的否定;B项中，“抢劫”如果符合法定条件，如抢劫者不具有刑事责任能力，则未必“入狱”。故正确答案为C。
5.答案: B
解析:第一步：判断题干词语间逻辑关系
题干两词是对应关系，且是工具与目的间的对应关系，即用制度来进行管理。
第二步：判断选项词语间逻辑关系
与题干相同逻辑关系的即为B，即用法律来进行审判。A不是工具与目的间的对应关系，而是后者可以消除前者的对应关系;C和D也不是工具与目的间的对应关系。故正确答案为B。
